Szkolenie „Jak zostać hakerem?" to praktyczny program wprowadzający w świat etycznego hakowania i testowania bezpieczeństwa. Drugi rozdział poświęcony jest sieciom bezprzewodowym — uczestnicy poznają metody ataków na sieci Wi-Fi oraz uczą się skutecznie je zabezpieczać. Zajęcia prowadzone są w oparciu o Kali Linux i rzeczywiste scenariusze z zakresu bezpieczeństwa sieciowego.
Szkolenie „Tworzenie własnych AI-asystentów przy użyciu n8n i Botpress" to praktyczny program łączący automatyzację procesów z możliwościami sztucznej inteligencji. Uczestnicy uczą się budować inteligentnych asystentów i chatbotów zdolnych do integracji z różnorodnymi systemami i źródłami danych — bez konieczności zaawansowanego programowania.
Szkolenie „Jak zostać hakerem?" to praktyczny program wprowadzający w świat etycznego hakowania i testowania bezpieczeństwa. Trzeci rozdział poświęcony jest socjotechnice i symulacjom phishingowym — uczestnicy poznają psychologiczne mechanizmy manipulacji wykorzystywane przez cyberprzestępców oraz uczą się przeprowadzać kontrolowane testy socjotechniczne w organizacji. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem Kali Linux i profesjonalnych narzędzi do symulacji ataków.
Szkolenie przygotowuje do prowadzenia treningu umiejętności społecznych oraz terapii ręki w gabinecie psychologa,
pedagoga czy przez nauczycieli i logopedów z odpowiednimi kwalikacjami.
Szkolenie „Cyberbezpieczeństwo organizacji" to merytoryczny program poświęcony budowaniu skutecznych systemów ochrony informacji w zgodności z obowiązującymi regulacjami i standardami. Druga część skupia się na praktycznym wdrożeniu — uczestnicy przechodzą przez realne procesy implementacji wymagań dyrektywy NIS2 i normy ISO/IEC 27001:2022, analizując konkretne przypadki i scenariusze z życia organizacji.
Szkolenie przygotowuje do prowadzenia treningu umiejętności społecznych oraz terapii ręki w gabinecie psychologa,
pedagoga czy przez nauczycieli i logopedów z odpowiednimi kwalikacjami.
Szkolenie przygotowuje do prowadzenia treningu umiejętności społecznych oraz terapii ręki w gabinecie psychologa,
pedagoga czy przez nauczycieli i logopedów z odpowiednimi kwalikacjami.